2014年四川绵阳事业单位招聘考试公共基础知识真题

一、判断题

1.班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。

A.正确

B.错误√

解析：自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。

2.相对于显性课程而言，隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式的和无意识的学校学习经验。

A.正确√

B.错误

3.学生的心理发展顺序会制约课程教材内容的逻辑顺序。

A.正确√

B.错误

4.上课是教师教学工作的起始环节。

A.正确

B.错误√

解析：备课是教师教学工作的起始环节。

5.教育行政执法是一种法律行为，它依法成立后就产生行政法律效果，非依法不得变更和撤销。

A.正确√

B.错误

6.教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。

A.正确

B.错误√

解析：教育法规与教育政策在本质上是一致的。

7.教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。

A.正确

B.错误√

解析：教师职业道德修养的最终目的是培养师德行为习惯。

8.具有良好职业道德修养的教师，能够树立起牢固的敬业精神和端正的职业态度，勇于克服工作中的各种困难和阻力，这也是教育过程顺利开展并富有成效的决定性条件。

A.正确√

B.错误

9.各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。

A.正确√

B.错误

10.教育心理学的研究对象主要是学与教的心理规律，以前者为主。

A.正确

B.错误√

解析：教育心理学研究的是学校情境中学与教的心理规律，其他情境中不研究。

二、单选题

11.小明在学习遇到困难时，会激励自己；在考试取得好成绩时，会提醒自己不骄傲，小明主要体现了学生主体中的______。

A.独立性√

B.选择性

C.创造性

D.能动性

12.教师和学生为了维持和发展教育关系而构成的包括人际认知关系、情感关系、个性关系，即为师生之间的______。

A.教育关系

B.心理关系√

C.物质关系