支部委员党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 (本页约4100+字)
2024-08-01 17:40:11 23

支部委员党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

党纪学习教育开展以来,我积极参加党支部组织的集中学习、交流研讨、警示教育、现场参观等活动,并按计划抓好自学,逐章逐条认真学习《中国共产党纪律处分条例》内容,结合身边典型案例加深对党规党纪条款的理解。按照召开党纪学习教育专题组织生活会的安排,在前期深入学习的基础上,我认真检视剖析,全面对照党纪学习教育总体要求,对照“六项纪律”具体要求,查找自身存在的差距和不足,深刻剖析问题原因,提出整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下:

一、对照查找存在的问题

(一)对照“学纪”存在的问题

我始终坚持把“学纪”作为“知纪”“明纪”“守纪”的前提,作为支部委员率先垂范带头学习,增强学习的系统性和科学性,特别要通过发生在自己身边的典型案例来告诫身边的人,确保党纪学习教育走过场,不搞形式,以严谨的学风,扎实的态度,优良的作风,高质量完成党纪学习教育各项任务。对照该方面,存在的主要问题,一是学习的积极性、主动性不够,按计划坚持学习不够好。比如,根据支部党纪学习教育安排,对照支部总体学习方案,拟定了个人的具体学习计划。但是,在执行过程中,有时由于业务性工作任务较多,对学习有所放松,没有严格按照计划执行,存在事后补学的情况。自我督促不严,学习态度不够严谨。二是学习系统性不够,不能整体把握党纪党规的具体要求,存在就事论事的情况。比如,片面认为,本次党纪学习教育的重点就是《条例》的学习,没有从总体上深刻认识党章、纪律处分条例、支部工作条例等是一个整体系统,需要系统学习理解,相互对照,追根溯源。学习存在聚焦重点,但是不全面、不系统的问题,导致对有些条款的理解有局限性,把握不准、理解不透彻。

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